IB课程是国内学生学习人数较多的国际课程之一，与高考相比，两者的难度各有特点。IB课程涵盖从小学到高中各阶段的课程，在高中阶段有4门必修课，多门选修课，我们的高考有6门科目。
根据知识的广度和深度来看，IB课程要比高考更大，因为IB要求学生在多个领域都有较好的表现。若是竞争和考试难度来看，高考的难度要更大一些，它涉及到大量的记忆和快速准确的答题能力，而且对于中国学生来说，是决定能否进入大学的关键，而且只有这一条路。
IB和高考是两种不同的制度和体系，它们的目的、内容和评价标准都不同，所以很难直接比较哪个更难。下面是IB课程和高考的相应对比。
IB课程是一个国际认可的教育项目，旨在为全球学生提供统一标准的教育。IB课程包括六大学科组(语言A、语言B、个人与社会、实验科学、数学和艺术)，以及三大核心课程(扩展论文、知识论和创造力、行动与服务)。IB课程要求学生具备较高的自主学习能力、批判性思维和跨学科知识运用能力。更终成绩包括内部评估和外部考试，强调过程评价和综合能力。
高考主要面向中国学生，是中国高等教育的主要入学途径，主要侧重于数理化和文科知识的考核，虽然也有文理科之分，但相比IB课程更加专注于学科知识。高考的难度在于其竞争激烈，每个省份的录取分数线不同，考生需要在短时间内掌握大量知识点。而且高考主要依靠一次性的考试来决定学生的升学命运，压力相对集中。
综上所述，IB课程和高考哪个难，两者各有特点，IB强调对学生的综合性发展，高考则是为了应对多个科目的考试，是进入中国大学的主要通道。
