2008年，耶鲁大学英文教授威廉·德雷谢维奇因《精英教育的劣势》一文走红，随后《优秀的绵羊》一书横空出世，触动了无数读者的神经。德雷谢维奇在书中分析了关于自我、成长与人生的意义，关于竞争、名校和教育的真相，提出当下教育问题的解决方案是回到博雅教育。该书自出版以来掀起舆论海啸，成为《纽约时报》经典畅销书，被评价为“可能会留下持久的印记”。

2025年3月，中信出版社推出《优秀的绵羊》（10周年纪念版）。新航道国际教育集团董事长胡敏教授应出版社邀请，为新书作推荐序，希望更多读者受该书的启发，脱离成功的羁绊，循着自己的个性，在学习中找到快乐，在成长中发现自我，在竞争中保持自信，在合作中实现共赢，成为幸福的人。

在这个充满竞争与焦虑的时代，“成功”似乎成了一项标准化的产品，精英教育既是成功的台阶，又是成功的勋章，因此备受青睐。在极限追求精英教育的路上，孩子们从小就在分数的世界里奔跑，家长们在“鸡娃”的道路上挣扎，而教育者在这场看似永无止境的竞赛中努力纠偏，有时候也迷失方向。与之形成鲜明对比的是：越来越多大学生迷茫、自卑、抑郁，“丧”“躺平”“佛系”这些词在他们中流行，白领精英因压力过大而选择放弃奋斗的比例在增加，很多人甚至全方位“摆烂”。

看似矛盾的现象，隐藏着深刻的问题：

1.

是否我们的教育过于关注分数与成就，忽视了青少年内心的真实感受和成长需求，导致他们因追求高分而忽视个性发展，虽然成绩优异但缺乏内在动力和独立思考？

2.

教育如何才能真正帮助孩子们找到成功与幸福的道路？

前耶鲁大学英文教授威廉·德雷谢威奇在《优秀的绵羊》一书中，描述了相似的问题——众多拥有优秀成绩和光鲜履历的美国学生，求学于哈佛、耶鲁、普林斯顿等顶尖名校，却没有真正的幸福感。

德雷谢维奇教授本人是精英教育的亲历者和内行。他生于美国郊区的上层中产阶层家庭，在正统的犹太教社区长大，在耶鲁大学待了20多年之后，决定辞去终身教职。之所以这么做，是因为他感觉当前的美国精英教育已经陷入了误区，这套系统下培养出来的学生大都聪明，有天分，斗志昂扬，但同时又充满焦虑、胆小怕事，对未来一片茫然，极度缺乏目标感；虽然非常擅于解决手头的问题，却不知道为什么要解决这些问题，如同一群“优秀的绵羊”。

《优秀的绵羊》一书对美国青少年的求学与心理、名校的使命与课程、家庭教育等方面进行了深入分析，对精英教育的弊病鞭辟入里，发人深省，出版以来影响了无数中外读者。欣闻中信出版社将推出“10周年纪念版”，还增加了作者亲自撰写的序言，我感到这是一件好事，希望更多中国读者读到此书，以其为镜，关照我们当下的问题，寻找到应对教育和社会内卷问题的良方。